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A obra se propõe a repensar as ações desenvolvidas em um museu de arte. A escolha deste tema baseou-se na necessidade de refletir sobre os fundamentos conceituais e metodológicos que norteiam a ação pedagógica em um museu de arte, com o intuito de sugerir propostas futuras para esse campo de estudo. A reflexão ora apresentada partiu de um recorte constituído por três instituições museológicas no Rio Grande do Sul: o Museu de Artes Visuais Ruth Schneider - Mavrs, em Passo Fundo, o Museu de Artes do Rio Grande do Sul Ado Malagoli- Margs, em Porto Alegre, e o Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo - Malg, em Pelotas. Os resultados do estudo permitem identificar o público dos museus e o modo como este responde às ações educativas neles desenvolvidas.