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缺失的教育路徑現在已經存在。
《人類進步解決方案》提供 L2Q 結構化、以證據為基礎的追問系統--教育一直缺失的路徑。這個系統教人們如何追問世界環境,從而看見、理解、學習、發展獨立思考、辨識真相,並推進人類進步。
教育塑造社會,而世界環境塑造人的心智、信念、行為與理解。世世代代,人類不斷繼承並重複同樣的問題、行為、系統、敘事和模式。追問已經存在,信息已經存在,證據也已經存在,但重複仍在繼續。問題不在於缺少更多追問或更多信息,而在於缺少一條結構化、以證據為基礎的教育路徑,使人們學會追問世界環境本身,以及造成重複的機制。
L2Q 源自《證據之書》建立的證據基礎。本書通過九個部分建立這條教育路徑:來源與起源、證據標準、激勵與獲益、品格與一致性、追問的許可、情緒影響、敘事與現實、心理影響,以及處處採用同一標準。這不是普通的提問,而是一套幫助人們學會如何追問、檢驗證據、理解影響和從現實世界環境中學習的結構化系統。
這條教育路徑讓成年人與兒童獲得從世界環境中學習的工具,而不是繼續不加理解地重複所繼承的世界。其目的,是通過教育改善,停止重複並推進人類進步。
追問 → 看見 → 理解 → 學習 → 獨立思考 → 人類進步。
你無法從你看不見或不理解的事物中學習。
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