Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Realschule Bayern 2011 - 10. Jahrgangsstufe

Informationen zum Titel: §§Transparenter Aufbau - systematisch und integrativ§§Gliederung in Kompetenzbereiche:§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Umgang mit Texten und Medien§Sprache untersuchen und grammatische Strukturen beherrschen§Arbeitstechniken und Methoden §Im Anhang: strukturierte Zusammenfassung des Grundwissens§§Klare Kapitelstruktur im Dreischritt§§Systematisches Entfalten des Hauptkompetenzbereichs§Anwenden, Vertiefen und Integrieren eines weiteren Kompetenzbereichs§Schulaufgabentraining und Anwenden des Gelernten in Projekten §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren und fördern§§Systematisches Erarbeiten und integratives Verknüpfen der zentralen Kompetenzen§Schulaufgabentraining§Selbstständiges Arbeiten in bewerteten Projekten zum Vorbereiten auf die Projektschulaufgabe§Differenzierungsangebote in allen Kapiteln§Stärkung interkultureller und fachübergreifender Aspekte§Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen (Grundwissen)§Abschließende Übersicht des gesamten Grundwissens §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Transparenter Aufbau - systematisch und integrativ§§Gliederung in Kompetenzbereiche:§§Sprechen - Zuhören - Schreiben§Umgang mit Texten und Medien§Sprache untersuchen und grammatische Strukturen beherrschen§Arbeitstechniken und Methoden §Im Anhang: strukturierte Zusammenfassung des Grundwissens§§Klare Kapitelstruktur im Dreischritt§§Systematisches Entfalten des Hauptkompetenzbereichs§Anwenden, Vertiefen und Integrieren eines weiteren Kompetenzbereichs§Schulaufgabentraining und Anwenden des Gelernten in Projekten §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren und fördern§§Systematisches Erarbeiten und integratives Verknüpfen der zentralen Kompetenzen§Schulaufgabentraining§Selbstständiges Arbeiten in bewerteten Projekten zum Vorbereiten auf die Projektschulaufgabe§Differenzierungsangebote in allen Kapiteln§Stärkung interkultureller und fachübergreifender Aspekte§Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen (Grundwissen)§Abschließende Übersicht des gesamten Grundwissens §Schulaufgabentrainer Deutsch mit Lösungseinleger§§Selbstständiges, schreibprozessorientiertes Vorbereiten von Schulaufgaben§Kommentierte Musteraufsätze im Lösungseinleger §Arbeitshefte mit Lösungseinleger§§Umfangreiches Übungsmaterial mit Schwerpunkt Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten)§§Arbeitshefte mit CD-ROM §§Interaktive Übungen zu allen Bereichen, besonders zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik§§Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM §§Tafelbilder/Folien, Kopiervorlagen mit Differenzierungsangeboten und Schulaufgabenvorschlägen§Praxiserprobte Lösungsvorschläge/Musteraufsätze zu Aufgaben des Schülerbands und der Kopiervorlagen §Differenzieren und Fördern: §Fördermaterialien im Ordner§§