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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und Sprachförderung, Klasse 1-4 +++ Flüchtlingskindern in Willkommensklassen und Eingliederungsklassen Deutsch beibringen, obwohl sie buchstäblich kein Wort verstehen: Wie soll das funktionieren? Dieses Trainingsmaterial-Paket liefert die Antwort - und alle nötigen Lernhilfen, Karteikarten und Kopiervorlagen gleich mit! Das Konzept ist aus der Praxis entstanden, speziell für den Einstiegsunterricht mit Flüchtlings- und Migrantenkindern ohne Vorkenntnisse und Alphabetisierung. Mit klaren Wortschatzkarten (vorn ein Bild, hinten das deutsche Wort) führen Sie zunächst die Vokabeln ein. Danach übernehmen Paten das Üben mit den Seiteneinsteigern. Dazu nutzen sie Dialogkarten mit Mini-Dialogen zum Nachsprechen und Nachspielen. Alle wichtigen Alltagsthemen werden abgedeckt - Schule, Stadt, Kleidung/Körper, Lebensmittel und zu Hause. Das Übungsprogramm besteht aus drei Modulen: Nach der "sprachlichen ersten Hilfe" (begrüßen und verabschieden, sich vorstellen, Hilfe einfordern etc.) geht es um Nomen und schließlich um Verben. Die in der Klassengemeinschaft eingeführten Vokabeln bekommen die DaZ-Lerner außerdem als Wortschatzbilder im Kleinformat mit nach Hause. So können sie sie in einem Karteikasten sammeln (Bastelvorlage liegt bei) - und Deutsch selbstständig weiterlernen.